如何教育孩子不做某事（如何阻止孩子做某事）
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1。迁移注意法。如果孩子路过商店，喊着去买食物，你可以将孩子的注意力引导到迎面驶来的汽车上，尝试听到汽车的声音，并顺着汽车的方向行驶，这样孩子就会不经意地离开商店，忘记了食物。 。这种方法对于年龄较小的孩子更有效。
2。解释主要原理。主要原理应该用通俗易懂的方式解释，让孩子们愿意听、真正理解。了解哪些事情应该首先做，哪些事情不能做。特别是要解释为什么不能做。此方法适合年龄较大的儿童。孩子。
3。示范性激励方法。例如，当孩子破坏了好朋友拼凑的拼图时，成人可以有目的地阻止孩子观看孩子的积木游戏。让他看到孩子是多么专心，建筑是多么漂亮，孩子是多么谦虚和友善，引导其他孩子欢迎他参加积木游戏，通过示范向他展示如何建造一座建筑，并帮助他建造一个。这样，群众的主角就会给他带来欢乐。这时，大家再次拍手称赞它的发展，称赞这个人真是个好孩子，打败了别人搭建的乐高积木。
4。尝试感受佛法。如果孩子对炉子感兴趣，总想靠近它，可以在炉子上拉起一壶热水。在大人的细心呵护下，让孩子的小手慢慢靠近茶壶。当她感觉特别热的时候，她一定会赶紧收回手。告诉他，如果他的手靠得太近，会引起水泡、烧伤和疼痛。他还被告知不能靠近炉子。
5。 5. 签署标准法。例如，要求儿童不要触摸电源插座或将手指放入插座孔中。年龄较大的孩子在打开开关时被要求擦拭门把手。不能赤脚打开开关，不能用手触摸电源插头。可以根据孩子的活动范围做出明确的规定，想办法让孩子理解清楚。
6。审议方法。比如看电视剧的时候，孩子和大人都喜欢看自己想看的栏目。提前平衡一下。大人看新闻联播，小孩看动画。孩子和大人看电视时没有必要发生冲突甚至吵闹。
7。介绍方法。如来佛有客人时，就向客人详细介绍：“这也是我的小人……我。”孩子会感到很自豪，“他会给客人糖果，他会讲故事，跳舞，唱歌，静静地听客人讲话……”这样的介绍比强迫他表演更积极，也会帮助他解决这个问题。 “让人疯狂”也有好处。
8。建议。当孩子做对的事情时，成人会满意地微笑。当孩子做错事时，他会摇头批评。一个眼神，一个手势，孩子和成人紧密配合。也可以用语言暗示：“小猫正在睡觉，他想安静一点！”实际效果比说：“别那么大声，烦人！”要好得多。
9。预防方法提示。为了避免之前需要做某事，一定的后续喋喋不休不如简洁的第一句话。
10。现场演示和参观考察方式。例如，如何防止儿童从窗户爬出？可以把家里不能用的破容器或者抓到的小老鼠，从窗户上扔下来（让孩子看到是不小心撞到的），然后带孩子下楼去看。会发生什么。 。让孩子看一看、想一想、说一说。楼那么高，万一倒下来怎么办，并且明白窗户是不能爬的。
